Direcciones al límite en las escuelas: “Siempre estás apagando fuegos, no pensando en mejorar los resultados”

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Los docentes impulsan asambleas en Barcelona y el Vallès para reclamar recursos para alumnos con trastornos, reducir la burocracia y poder para seleccionar la plantilla

Imagen 1 de Direcciones al límite en las escuelas: “Siempre estás apagando fuegos, no pensando en mejorar los resultados”
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