El testimonio de una profesora con dislexia y discalculia: "No hay que subestimar las capacidades de los niños"

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Estos trastornos afectan al aprendizaje, el primero en la lectura y el segundo en el área matemática. Sagrario, maestra toledana, recalca que a medida que fueron trascurriendo sus etapas educativas fue adquiriendo diferentes técnicas para hacerles frente. Ahora, como pedagoga y profesora también emplea estas metodologías con sus alumnos: "Hay que tener paciencia, pero al final se consigue" Castilla-La Mancha crea una guía para prevenir, detectar y atender la dislexia de forma “temprana y eficaz” La dislexia es, según el diccionario médico de la Clínica Universidad de Navarra, una dificultad específica del aprendizaje de origen neurobiológico, que afecta a la precisión y fluidez en el reconocimiento de palabras, ortografía y la decodificación. Por consiguiente, la discalculia sería una dificultad en el área matemática, relacionada con los números, para comprenderlos, diferenciarlos y hacer operaciones. Este es el caso de Sagrario (nombre ficticio) quien se desempeña en la provincia de Toledo como

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